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Emocionarte con los niños

EmocionArte con los niños.
El arte de acompañar a los niños en su emoción

Queremos acompañarte a un maravilloso viaje, a una estupenda aventura. Acompañar a otro en su emoción resulta apasionante y será tu mejor inversión en la relación con los niños.
Si convives con niños, ya sean tus hijos, alumnos o pacientes, será maravilloso para ti, para ellos y para vuestra relación, el aprendizaje sobre el mundo emocional que te proponemos.
Pretendemos que la lectura de este libro sea fácil, amena y sobre todo útil, que te sirva para tener en cuenta las emociones de los niños, para acompañarles en su sentir y facilitar su expresión de forma sana y adecuada. Solo así podrán en el futuro disfrutar plenamente de su vida.

¿Qué podemos hacer cuando nuestro hijo está enfadado y no nos habla? ¿Qué es lo mejor cuando siente tristeza? ¿Si mi hija tiene miedo, cómo puedo ayudarla? ¿Cómo actuamos con los niños ante la muerte de un abuelo? Intentaremos contestar a esas dudas que todos los padre, educadores y terapeutas infantiles tienen y que dificultan sus relaciones con los niños.
En Nuestra opinión, la diferencia entre sobrevivir y VIVIR radica en las emociones, en sentir y expresar adecuadamente las emociones en cada momento, no guardarse nada, dejarse fluir. Por esto es tan importante el aprendizaje del mundo emocional de los niños. No te arrepentirás.

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Te lo digo, porque (te) quiero – José F. Zurita

Te lo digo porque [Te] Quiero!!!

Este libro fue escrito con el corazón. El autor nos muestra a través de una serie de cartas, distintas comunicaciones entre el padre y sus hijos, poniéndose en el lugar del hijo o hija o del padre, según el caso. El hilo conductor es la vida de un niño o niña que, desde el útero materno, comienza a expresar sus emociones mientras va madurando y creciendo. Después le llega el turno al padre que habla a sus hijos de esas emociones, que son el motor de su vida. Y así les ayuda a crecer.

Su lectura tranquila puede ayudar al lector a darse cuenta de diferentes aspectos importantes en el acompañamiento de sus hijos, alumnos o pacientes. También de vivencias emocionales propias del pasado que estaban escondidas y al conectar con ellas pueda resultar liberador, si se expresan con la emocion auténtica del allí y entonces.

Va dirigido a niños y niñas, a padres y madres, a educadores, a terapeutas y en general a todas las personas que quieran introducirse más y mejor en las emociones que impregnan las relaciones verticales.

“Ya sé que es imposible, pero si todos los niños, padres y educadores de una generación leyeran estas cartas desde el corazón, se produciría una auténtica revolución… Emocional. Ya nada sería igual.”

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El Arte de Acompañarte

El Arte de AcompañArte

Las aportaciones que se presentan en este libro han sido realizada desde la perspectiva humanista integrativa. Parte de ellas proceden de las tesinas de los alumnos de la 10ª promoción del Máster en Psicoterapia Humanista Integrativa y la 8ª del Máster en Counselling Humanista Integrativo. Otras aportaciones proceden de reflexiones sobre la psicoterapia publicadas en las editoriales de la revista Bonding por José Zurita quien, además, es el editor de este volumen.

Nuestro objetivo con este libro, el primero de la colección “El Arte de acompañArte”, es de estimular con su lectura a nuestros lectores a profundizar en su propio proceso personal, y a nuestros alumnos en seguir creciendo, investigando y profundizando en el desarrollo de la Psicoterapia Humanista Integrativa.

Los beneficios de esta colección irán destinados a un proyecto de Terapia Solidaria de la ONG APHICE.

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Terapia Hecha a Mano

¨Unimos profesionales que hacen del mundo un lugar más humano y bueno¨

– APHICE

Somos muchos los profesionales que trabajamos desde la visión Humanista Integrativa unidos en APHICE, la Asociación de Psicoterapia Humanista Integrativa y Counselling de España.

Enfoque Humanista Integrativo

¡Hola!

Primero que nada quiero agradecer la labor del comité que formó parte de la organización de las V Jornadas de Psicoterapia Humanista (FEAP) y a todos y todas las que participaron con talleres, ponencias y como asistentes.
Regreso a casa, a la rutina de la semana, después de una jornada provechosa donde he podido ver el trabajo de varios socios/as y compartir el mío. En esta ocasión, regreso con un sentimiento distinto que quisiera compartir, un sentimiento de comunidad.